все анонсы
Журнал
"Психология и школа"
СОДЕРЖАНИЕ № 4 / 2004
Белобрыкина О.А. Классы коррекции: проблемы и перспективы
Бражникова А.Н. Еще раз о профессии "психолог"
Горбачева Е.И. Особенности зарождения и развития предметной ориентации в качественно-специфичных видах мышления
Евграфова Т.А. Диагностика умственного развития учащихся лицея с помощью методики ТУРП
Малышева С.В. Использование тренинга для коррекции обостренного переживания одиночества у подростков
Махаддинова Г.Н., Киян И.Г., Акимова М.К. Самооценка детей 9-12 лет (на примере азербайджанских и российских детей)
Мельник Е.В. Содержание коммуникативной компетентности педагога
Меньшиков П.В. Развитие мышления учащихся в процессе решения задач
Пирумова К.В. Соотношение смысложизненных ориентаций и профессионального развития педагогов
Постнова С. Мода на психоанализ, или психотехнологии в свете православия
Синякова Н.Е. Системный подход к формированию толерантности педагогов-психологов
Толстых Т.И. Становление социальной зрелости учащихся юношеского возраста в условиях проектной деятельности
|