Поурочное планирование
курса информатики
по материалам http://school56.spb.ru/l
Тематический план
5 класс
№ п/п |
Разделы и темы |
Количество учебных часов |
|
|
по разделам |
по темам |
контроль- ные |
1 |
Компьютер - инструмент для работы с информацией. |
7 |
6 |
1 |
1.1 |
Техника безопасности и правила работы на компьютере. |
|
1 |
|
1.2 |
Практическое знакомство с компьютером и его основными устройствами. Назначение основных устройств компьютера. |
|
2 |
0,5 |
1.3 |
Возможности современных компьютеров и область их применения. |
|
1 |
|
1.4 |
Знакомство с клавиатурой. Основные группы клавиш.
|
|
2 |
0,5 |
2 |
Информация об окружающем мире. |
11 |
10 |
1 |
2.1 |
Понятие информации. Информационные процессы: получение, передача, преобразование и использование информации. Разные виды носителей информации |
|
2 |
|
2.2 |
Объект. Свойства объекта (имя, основные признаки, действие объекта, действие над объектом, среда). |
|
2 |
1 |
2.3 |
Множества. Вложенные, пересекающиеся и пустые множества. |
|
4 |
|
2.4 |
Системы. Назначение. Создание систем из отдельных объектов.
|
|
2 |
|
3 |
Операционная система. |
7 |
6 |
1 |
3.1 |
Знакомство с операционными системами и их назначением. |
|
1 |
|
3.2 |
Общее представление о файловой системе. Хранение информации на диске. Физические и логические диски. Файл. Параметры файла. |
|
1 |
0,5 |
3.3 |
Системная среда Windows'98 (основные понятия: Рабочий стол, Панель задач, Каскадное меню, Основные значки). Папка. Документ. Программа. Запуск программ.
|
|
4 |
0,5 |
4 |
Знакомство с информационными технологиями. |
26 |
23 |
3 |
4.1 |
Знакомство с Microsoft Office. Основные приложения и их назначения. |
|
1 |
|
4.2 |
Компьютер и слово.
Знакомство с текстовым редактором. Основные возможности по созданию и редактированию текста. Структура книги.Рабочее поле. Знакомство с главным меню и панелями инструментов.
Работа с текстом и картинками. |
|
12 |
1 |
4.3 |
Компьютер - инструмент искусства.
Знакомство с графическим редактором Paint. Назначение, основные возможности.
Знакомство с системами координат. Представление объектов в системах координат Создание графических объектов и работа с ними (перемещение, преобразование, размножение). Передача чувств, эмоций с помощью цвета и графических объектов.
|
|
10 |
2 |
5 |
Алгоритмы и исполнители. |
14 |
12 |
2 |
5.1 |
Понятие алгоритма. Форма записи алгоритма. Словесная форма записи алгоритма. Простейшие линейные алгоритмы. Свойства алгоритмов. |
|
4 |
|
5.2 |
Блок-схемы. Основные элементы блок-схемы и их назначение.
Разветвленный алгоритм. Вычислительные алгоритмы. Формализация алгоритмов по сказкам. Чтение алгоритмов. Сказка как литературный жанр. Сюжет и главные герои сказки. Создание сказок по алгоритмам.
Знакомство с текстовым редактором. Основные возможности по созданию и редактированию текста. Структура книги.Рабочее поле. Знакомство с главным меню и панелями инструментов.
Работа с текстом и картинками. |
|
7 |
2 |
5.3 |
Исполнитель (среда обитания, система команд).
|
|
1 |
|
6 |
Работа с обучающими программами.
|
3 |
3 |
|
Всего часов: |
68 |
60 |
8 |
Литература:
1. Ю. Шафрин. Основы компьютерной технологии. М.АБФ 1998.
2. Н.В. Макарова. Информатика. 1997.
3. С. Симонович, Г. Евсеев. А. Алексеев. Общая информатика. Учебное пособие для средней школы, 5-9 класс. М., АСТ-ПЕСС, 1998.
4. Информатика. 6-7 кл. /под ред. Н.В. Макаровой. СПб., 1999.
Программное обеспечение:
1. Windows'98, MS Office, стандартные приложения.
2. Обучающие программы.
|